范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

　　随着学校广播的响起，整个校园顿时沸腾了起来。运动员们穿着单薄的运动装聚集在田径场上，准备着比赛。训练有素的运动员个个大显身手，跑步运动员有的大步流星、健步如飞，而有些长跑运动员，都跑得脸色苍白或者受伤了，可还在坚持。你看！我们班的万禹麟同学，虽然肘关节和膝盖受伤了，依然迈着矫健的步伐，奋勇直前。

　　垒球运动员，利用助跑，便可以把垒球扔得更远。可是，张子涵当时没有那么做，他直接在原地把垒球抛向了远方。最终，离第一名相差50厘米。我作为他的后勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那岂不是可以得第一？于是，我便直接问他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑的话，我的脚肯定会超过白线的。”我这才恍然大悟，原来最了解自己的人莫过于自己，能得亚军已经是很不错的成绩了。

　　我们班的拉拉队员们在赛场外高声呐喊着：“四（4）班必胜，四（4）班的运动员们，你们是最棒的。”还举起写有“四（4）班加油、四（4）班必胜”字样的旗杆，为我们班的运动员们打气助威。

　　虽然，我们班这次比赛的同学里名次最高的就是张子涵，但在下一届“校级运动会”上，我们班一定会取得更好的成绩！

　　我认为只要运动员们发挥出自己最好的水平，即使是倒数第一也是没有关系的，他（她）已经尽力了，因为天外有天、人外有人嘛！

　　今天，我们开20xx-2013年的运动会，昨天老师让我们穿校服，戴红领巾。今天我穿好衣服，高高兴兴地去学校准备去看运动会，到了学校，过了一会，老师让我们搬椅子下去。这个椅子非常重，我们都小心翼翼地把椅子搬下去。

　　我们都站起来了，这时候国歌想起来了，我敬了礼。过了一会，国歌停止了，国旗升上了，我们都坐下了，然后我和我旁边的同学一起说说笑笑。

　　“噹”一阵枪声响了，这我才知道运动会开始了。别的年级的运动员疯狂的跑着，都想得第一。过了一会，该到我们班跑了，这回我们班可热闹了，我们全班都差不多站到跑道上了，最后还是被老师拿棍子打回到自己的`座位。

　　“加油！加油！”赛场上正在进行拔河比赛，加油声充满整个校园。我们班的同学要和七班的同学比赛，同学们来到赛场，准备大干一场。哨声响起，同学们都使出了吃奶的劲，我们班的啦啦队拿着彩旗大喊：“四六班加油！四六班必胜！”同学们听到加油声，越来越有劲了，力量喷薄了出来，战胜了七班！

　　第二局开始了，我想：“我们都赢了一次了，同学们肯定对自己非常有信心，这一局也赢定了！”又是一阵哨声响起，同学们用尽了全力，果然不出我所料，我们赢了。

　　我们进入了决赛，和一班比赛。我猜大家和我的想法一样：上一次输给了一班，这次一定要赢回来。虽然我是这么想的，但结果却不如人意。一班力气大的同学非常多，所以我们还是输给了他们，同学们都失望地回到了教室。

　　校园的运动场有绿色的草坪，有红色的塑胶跑道，有蓝色的乒乓球台，有高大的旗台,有……

　　看，每天有人在草坪上玩。有踢毽子的，有晒太阳的，。草坪是塑料做的，绿色的，还有

　　看，每天都有人在跑道上跑步，他们一会儿健步如飞，一会儿慢得像乌龟，一会儿又像看到了奖杯，没命地跑。跑道也是塑料做的，红色，还有白色的线条。

　　看，每天都有人在乒乓球台那里打乒乓球。他们一会儿盖杀，一会儿呼刀子，一会儿下劈，打得不亦乐乎。乓球台，蓝色，中间的旗杆是铝做的。

　　看，每到星期一，学校都会举行升旗仪式。旗台用红色的瓷砖砌成，三根旗杆分别是红，黄，绿三种颜色。

　　草坪，玩耍的人，跑道，跑步的人，乒乓球台，打乒乓球的人，旗台构成了一幅美丽的画卷。虽然校园的运动场不是很美，但是有哪一个学校的运动场比得上我们校园的运动场呢?

　　今天，在我们学校的塑胶操场上，举行了20xx年度秋季运动会。共有800多名运动员参加了60多个项目的角逐。除了几十名工作人员以外，其余的老师和同学都当起了热情的拉拉队队员，整个操场仿佛是一个沸腾的海洋。

　　你瞧，我们班的周晓童出场了，他参加的是男子200米短跑。他凭借着自己在体育方面的天赋，像箭一样“嗖”地一下飞了出去，用惊人的速度，以迅雷不及掩耳之势，赢得了200米跑的冠军。

　　再看，女子200米短跑开始了，我们班的续姝岩参加的就是这个项目，她用惊人的爆发力，在比赛一开始，赢得了许多人的掌声，但最后不幸比实力更强的选手反超了。我想：“她虽然没有夺得第一，但也体会了拼搏的快乐，而且失败了也毫不气妥，也值得我们尊重和学习。”

　　就在这时，操场中间的草坪上又传来捷报，我们班的跳大绳项目以一绳之差险胜对手，夺得了冠军。天博我们班同学高兴地欢呼着、跳跃着，把身边的栏杆都感染的“快乐”起来，“笑”得一颤一颤的。

　　在这场运动会中，我还发现了一个小细节：在女子100米比赛中，有一个四年级的小女孩，因为比赛太用心，没注意脚下的路面而跌了一跤，看样子还摔得不轻。但她并没有因此而放弃，而是坚持到底，永不言弃，一直跑到终点。我看到她额头上豆大的汗滴落下来，还有她紧咬着牙，忍着痛的样子。这一刻，我很感动，我想这应该就是奥林匹克精神的一种体现吧！

　　运动会结束了，虽然我们班的成绩不是全校最好的，但我们大家都努力了，都拼搏了。这场精彩的运动会将长时间留在我的脑海里，而且我相信，只要大家继续努力，下次一定会取得更好的成绩。

　　关于运动之美和运动的魅力，就如英国登山家乔治·马洛里，有人问他为什么要攀登珠穆朗玛峰，他说“因为山就在那里。”

　　是的，因为运动场就在那里，所以，我们运动。本周我们将迎来我们的激动人心的第四十届校运动会。

　　校运动会中的比赛项目可谓丰富，但其实对于大多数参赛选手来说，它都蕴含着运动的核心——奔跑。今天，我想趁着这个机会，来谈谈我对奔跑的看法。

　　奔跑应是自我唤醒的绝妙方法。无论是困意朦胧的清晨，还是桌案前久坐的午后，都不妨起身跑一跑：让浑身的斗志随着有力的步伐渐渐苏醒。而在日常的学习生活中，我们也拥有诸多奔跑的机会，譬如晨跑、跑操、体育课和体锻课，它们便是我们调节自身精神状态的最好机会。

　　奔跑还是自我释放的优良途径。奔跑源自人类的原始本能，它融合了人类两个最基本的渴望：逃离恐惧和奔向美好。很多时候，我们可以把跑步作为宣泄情绪的一种途径——如果情绪剧烈波动，压力太大，那么，跑步吧！有时候，我们给自己一个起点，然后一步一步地跑向目的地，告诉自己，实现梦想就是这么一个过程，一步也不能少——如果你想奔向自己的目标，而又有些迷茫时，奔跑吧！还有的时候，我们渴望着连自己都不知道原因的狂奔。比如晨跑的最后一圈，就那样不明就里地冲刺起来，争先恐后，趋之骛之。电影《强风吹拂》就很好地形容了这样的渴望：“明明这么痛苦，这么难过，为什么就是不能放弃跑步？因为全身细胞都在蠢蠢欲动，想要感受强风迎面吹拂的滋味。”

　　奔跑是自我实现的重要阶梯。长跑更是其中的代表，热爱跑马拉松的村上春树这样形容长跑的优点：不需要同伴，不需要特别的场地与器械，更重要的是，长跑建立在战胜自我而非他人的基础上，唯一的对手是自己。与自我交流天博，让自己更强。

　　跑步不简单，跑步的人更不简单。在这里，我想向那些即将在赛场上用汗水诠释奔跑荣光的运动员们致以崇高的敬意。

　　西方人常说，他们的民主精神是在运动场上培养起来的，是的，在运动成绩之外，在公平公正的规则之下，我们可以学会赢，学会尊重，学会民主，学会公正。